GRUPO PET NA ATIVA.
No início de novembro o grupo PET realizou oficina na Escola Estadual
 Imperatriz Leopoldina, dialogando com os e as estudantes da EJA.
 A metodologia da oficina buscou facilitar a  reflexão sobre as possibilidades 
e perspectivas de seguir estudando após a conclusão do ensino médio. 
Na condução da conversa, utilizamos uma pergunta geradora
 - “o que é Universidade?” - para motivara participação das e dos alunos. 
A produção de um “Mural de Dúvidas”, permitiu uma conversa mais íntima e
 instigante a partir dos questionamentos dos e das estudantes, sobre assuntos como 
 cotas,ENEM, vestibular, ProUni, SISU, universidades públicas e privadas,trazidos
 para o centro da conversa.
 Pelo direito de estudar, seguimos fortalecendo os laços da educação pública
 e de qualidade em todos os níveis do ensino e aprendizagem.
Estiveram presentes nessa atividade as bolsistas,
Jéssica P. da Silva, Katiane M. Cezimbra e Liliana D. da Silva.


Resultado do Processo Seletivo de Bolsistas PET PPJ (Edital 01/2018)



Para ocupação imediata das duas vagas na condição de Bolsista do Programa de Educação Tutorial:
1º) Warley Souza Pires e 2º) Aline Domingos
Abaixo a relação de suplência, em ordem de classificação: 
1º suplente - Liliana Dantas da Silva
2º suplente - Katiane Machado Cezimbra
3º suplente - Graziele Martins Correa
4º suplente - Rafaela Micaela Ritter Riccordi
5º suplente - Ana Carolina da Rosa
6º suplente - Shaiane da Silva Romero
7º suplente - Ismael Roque Pereira
8º suplente - Railin Gonçalves da Silva e
9º suplente - Angela Ribeiro

Resultado do Processo Seletivo Bolsistas PET PPJ - Edital 01/2017


Aprovação para as duas vagas disponíveis, na condição de Bolsista do PET:
(1º) Laryssa Flores Fontoura e (2º) Luana de Brito.
Também evidenciaram perfil e condições para compor o grupo, ficando na relação de suplência: 
1º suplente - Bruna Fernandes da Silva, 
2º suplente - Mayara de Souza Dadda, 
3º suplente - William de Oliveira Silva da Silva, 
4º suplente - Jéssica Pereira da Silva, 
5º suplente - Rodrigo Hoffmann de Sousa,
6º suplente - Gabriele Pedroso Sampaio, 
7º suplente - Matheus Teotõnio Kucharski de Sousa, 
8º suplente - Kellen da Silva, 
9º suplente - Fernando Freitas Gonçalves. 

Edital e Formulário de Inscrição para Seleção de Bolsista PET PPJ.
Acesse o Edital e o Formulário no link: http://www.ufrgs.br/prograd/edital-selecao-de-bolsistas-pet-ppj-2017-1


IV Seminário Interdisciplinar

Grupo PET Conexões Políticas Públicas de Juventude está organizando o IV Seminário Interdisciplinar sobre a temática da Permanência no Ensino Superior. O evento deverá acontecer na manhã do dia 17 de novembro de 2016 na FACED/UFRGS. Em breve mais informações.

PET PPJ volta às atividades

Grupo PET PPJ voltou às atividades nesta manhã do dia 03 de março de 2016. Na sala 414 da FACED/UFRGS aconteceu a reunião entre bolsistas e tutor. Na pauta a discussão sobre a retomada das atividades de formação, oficinas, extensão e pesquisa.

Edital de seleção de tutor

Link para acessar o edital.

COMPOSIÇÃO ATUAL DO GRUPO:

Tutor: Prof. Dr. Rafael Arenhaldt (FACED/UFRGS)

Nome dos Bolsistas
Ingresso
na IES
Ingresso
no PET
Curso
Anelise Cristina Bernardy
2011/1
2014/1
Ciências Sociais
Ellen Diogo Platt
2011/1
2011/1
Psicologia
Jaqueline Lima
2014/1
2014/1
Serviço Social
José Guilherme Lima Rizzo
2009/2
2014/2
Políticas Públicas
Samara Ayres
2013/1
2013/1
Serviço Social
Silvana Claudino (indígena)
2014/1
2014/1
Serviço Social
Tanise Baptista Medeiros
2010/1
2010/2
História
Ronaldo Souza Schaeffer
2008/1
2010/2-2012 e 2015/1
Ciências Sociais
Denise Cipriano (indígena)
2014/1
2015/1
Fisioterapia
Luana Irale Cavalheiro
2014/1
2015/1
Letras

PRIMEIRA TUTORA DO GRUPO (2010 a 2015):

Profª Drª Nair Iracema Silveira dos Santos (Instituto de Psicologia)


ESTUDANTES EGRESSOS DO GRUPO

1. CAMILA LANDO – Enfermagem

2. DIOGO DA ROSA – Políticas Públicas

3. ELLEN KAROLINE VIERHELLER – Políticas Públicas

4. FERNANDA ZENI DE AVILA – Serviço Social

5. FRANCIELE CASSIA MOLETTA DE ALMEIDA - Análise de Políticas e Sistemas de Saúde

6. GABRIELA RUIZ DOS SANTOS - Psicologia

7. GIANNA VARGAS REIS SALGADO DIAS – Políticas Públicas

8. HELOISA SCHARDOSIN FERREIRA - Letras

9. HENRIQUE MACIEL LEAO – Ciências Sociais

10. HIAGO GONCALVES GARCEZ - Odontologia

11. JANAITA LUANA HARTMANN - Teatro

12. JONAS ROCHA ABREU - Letras

13. JOSE HENRIQUE GUIMARAES FLORIANI - Medicina

14. JULIANA NERY FERRARI - Medicina

15. LIANA ROXO VIEIRA - Pedagogia

16. MAIRA TEIXEIRA CORDEIRO - Letras

17. MAURICIO DA SILVA CESAR – Educação Física

18. MAURICIO NARDI VALLE - Psicologia

19. MICHELE ASSIS DE OLIVEIRA - Biologia

20. PATRÍCIA MISSEL FIETZ - Medicina

21. RAÍSSA TAIS KIST – Serviço Social

22. RICARDO FERREIRA DA SILVA – Educação Física

23. ROSA LUCIA MARIANI ALVES - Medicina

24. ROSANA MARTINS DE AZEVEDO – Música

25. ALINE DOMINGOS (indígena) - Serviço Social (2014/1 a 2015/2)

26. POLIANA EINSFELD - Serviço Social (2014/2 a 2015/2)

27. LEOCIR MULLER RIBEIRO (indígena / CAAF) - Fisioterapia (2015/1 a 2015/2)

28. ANGÉLICA DOMINGOS (indígena / CAAF) - Serviço Social (2015/1 a 2015/2)


Relatórios anuais

Link para acessar os relatórios anuais.

Planejamentos anuais


Link para acessar os planejamentos anuais.

FANZINE









APRESENTAÇÃO E HISTÓRICO DO GRUPO PET CONEXÕES POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE

O grupo PET Conexões Políticas Públicas de Juventude foi constituído em dezembro de 2010, com 12 bolsistas, estudantes de origem popular, de vários cursos da universidade, selecionados conforme interesse pelo tema e perfil definido no edital 09/2010/MEC/SESU. É um grupo de abrangência institucional, com proposta de ações interdisciplinares no eixo das políticas públicas de/para juventudes. Tem apoio do Instituto de Psicologia e a coordenação de suas atividades está sob a responsabilidade de professora desta unidade, propositora do projeto inicial em 2010.
No primeiro ano, as atividades foram organizadas em territórios de referências dos bolsistas, tendo como proposta o mapeamento de projetos sociais e políticas públicas, direcionados a jovens nas comunidades contempladas pelo grupo. Apesar de muita produção, avaliamos que esta proposta inicial era mais da tutora, que sustentou em 2011 o projeto original da constituição do grupo; no segundo ano (2012), os estudantes defenderam uma proposta de organização das atividades por núcleos e campos de interesses dos integrantes (juventude e políticas de saúde; juventude e políticas de educação; juventude e controle social), o que se efetivou parcialmente, resultando em ações fragmentadas e produzindo divisões no grupo, acentuadas por várias substituições de bolsistas, o que se explicitou já na avaliação realizada no final do primeiro semestre, fazendo com que o grupo optasse por novo direcionamento no segundo semestre de 2012. 
Considerando as avaliações realizadas sobre atividades desenvolvidas em 2011 e 2012; considerando o processo de organização do grupo para desenvolvimento de uma proposta mais articuladora para um projeto institucional, em 2013 o planejamento foi estruturado por um eixo articulador que emergia no contexto da universidade, com a implantação das ações afirmativas.
Em 2012, com a avaliação institucional feita pela UFRGS sobre as cotas, depois de cinco anos desta política na Universidade, o grupo considerou a necessidade de aprofundar o estudo sobre ingresso e permanência na universidade pública, priorizando ações junto a estudantes de escolas públicas e de cursos pré-vestibulares populares. A partir de experiências do grupo com oficinas no evento UFRGS Portas Abertas, avaliamos que a realização de oficinas com essa temática seria um eixo articulador capaz de aproximar universidade e comunidades populares, também possibilitando no grupo a potencialização das trajetórias e saberes diversos de seus integrantes, no exercício interdisciplinar. 
Desde então, o grupo prioriza a temática das Ações Afirmativas, problematizada nas ações de ensino-pesquisa-extensão, discutindo as condições de ingresso e de permanência dos estudantes autodeclarados negros, estudantes indígenas e estudantes egressos de escola pública. Em 2014, a entrada de duas estudantes indígenas qualificou o trabalho do grupo e ampliou ações sobre diversidade, agregando-se ao projeto de pesquisa a experiência de estudantes indígenas na UFRGS. O trabalho nas escolas e o diálogo sobre ações afirmativas com outros setores da universidade estão consolidados e avaliamos que a relação entre ensino e extensão teve avanços nos últimos anos. Uma proposta de pesquisa com autoria do grupo de estudantes foi construída entre 2013 e 2014, mas está ainda em fase exploratória, aborda as condições de permanência de estudantes na universidade. 

Lista de cursos pré-vestibular populares em Porto Alegre e outras regiões do RS:








Esperança Popular Restinga
http://pvprestinga.blogspot.com.br
cursinhorestinga@gmail.com
(51) 3308-2913 e (51) 3308-2920




PEAC - Alternativa Cidadã
http://alternativacidada.blogspot.com.br
peac@ufrgs.br
(51) 8199-4590 (Antônio Trindade) ou (51) 84381124 (José Humberto)




Resgate
http://www.resgatepopular.com.br
resgatepopular@gmail.com
(51) 81109483 (Bernardo de Carli)







Zumbi dos Palmares
http://zumbidospalmares-cp.blogspot.com.br
Núcleo Viamão: zppv_coordenacao@yahoo.com.br
Núcleo Alvorada: zppvp.alvorada@gmail.com







ONGEP
http://www.ongep.com/
secretaria.ongep@gmail.com
(51) 3023-3929











POP
http://www2.portoalegre.rs.gov.br/smj/default.php?p_secao=113
(51) 3289-2312 ou (51) 3289-2300





Emancipa
http://emancipa-rs.com.br/
cursinhopopularemancipa@gmail.com
secretaria@emancipa-rs.com.br
(51) 32240199





Desafio
(Pelotas)
desafio.prec@uol.com.br
(53) 3229-3640
Gente querida, estamos com casa (virtual) nova. Agora, além da fanpage no Facebook, temos também o blog para que acompanhem nosso trabalho cada vez mais pertinho!

E, juventude, seguimos conectadxs!